Martina Vičić Crnković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Nikolina Marinić

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

dr.sc. Igor Marko Gligorić

Martina Skoko

U scenariju (Hrvatski jezik za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu stilova.

Gotov materijal

Imam svoj stil

imam-svoj-stil

Benita Vladušić

TEREZIJA ZOKIĆ

Cjelovoti je sadržaj za ponavljanje i vježbanje nastavnih sadržaja iz Hrvatskog jezika (Jezik i izražavanje) u 1. razredu osnovne škole. Sadrži prijedlog pripreme i pripadajuće materijale.

GLAS/SLOVO I-A-O-U-E

glasslovo-i-a-o-u-e

Ivana Norac

Dunja Kufner

Interaktivna igrica "Crvenkapica: spoji par" izrađena je u sklopu projekta Teatime lektira.

Cilj igrice je spojiti parove s fotografijama pojmova iz bajke braće Grimm: Crvenkapica.

Parovi su:

Crvenkapica - crveni kaputić

baka - naočale

lovac - puška

vuk - šuma

Igrica je namijenjena učenicima prvih razreda  ali se i stariji učenici mogu okušati u igranju.

Crvenkapica: spoji par

crvenkapica-spoji-p

Sonja Delimar

U materijalu je priprema za sat i nastavni listić koji vodi učenike u procesu vrednovanja školskoga eseja - svrha je vrednovanje kao učenje.

Nastavnička priprema

Školski esej - vrednovanje kao učenje

skolski-esej-samov

Priprema za izvođenje nastavne jedinice, prezentacija za nastavni rad

William Shakespeare, Romeo i Giulietta, 8. r. OŠ

w-shakespeare-rome

Tanja Vadla

U scenariju (Hrvatski jezik za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu postmodernizma.

U postmodernističkom labirintu

u-postmodernistickom

Ivana Macan

Digitalna jezična igra koja se sastoji od više pravopisnih kvizova oblikovanih u postaje. Igrače u igri prate roboti zaduženi za rješavanje određenoga pravopisnog problema hrvatskoga jezika.

Pravopisni izazov (digitalna jezična igra)

pravopisni-izazov

Ana Brčić Bauer

Dubravka Fiolić

Zvučna slikovnica Jagor nastala je u povodu 150. obljetnice rođenja Ivane Brlić Mažuranić. Učenicima drugog razreda učiteljica i knjižničarka pročitale su bajku Jagor koju su potom s učenicima podijelili na 8 scena. Učenici su te scene oslikali i naučili pripovijedati, a potom ih je knjižničarka snimila i napravila zvučnu slikovnicu.

Jagor - zvučna slikovnica

jagor

Melita Schmitz

Tea Knežević

Tatjana Gjurković

Jelena Brezovec

evenio

Ova priča čini jednu od četiri priča koje čine osnovne emocije: sreća, strah, ljutnja i tuga. Mogu se upotrebljavati pojedinačno, ali i u cjelini kako bi se obuhvatile sve četiri osnovne emocije.  
Materijal se sastoji od nastavne pripreme, dva nastavna listića i ppt prezentacije koja prati tijek nastavnoga sata.

Tatjana Gjurković ; Tea Knežević: Kad je ljuta, vjeverica ne sluša

kad-je-ljuta-vjever

Cjeloviti je sadržaj za vježbanje nastavnih sadržaja iz Hrvatskog jezika (Jezik i izražavanje) u 1. razredu osnovne škole. Sadrži prijedlog pripreme i pripadajuće materijale.

AKTIVNO SLUŠANJE U PRVOM RAZREDU

aktivno-slusanje

Hrvatski jezik